101 A1.1 Cosmopolite - IN-PERSON
Tuesday • 10:00am - 11:50am
Thursday • 10:00am - 11:50am
Instructor: Aurélie Fagart
$529 Course Fee
This entry-level course is designed for complete beginners to gain competency in French. Students will develop reading, writing, listening, and speaking skills necessary to identify vocabulary terms and utilize proper grammatical structures in French. Extensive preparation outside of class and active participation in class are required to succeed. Assignments will be assisted by texts, visual aids, and cultural reflection. Students will become familiar with engaging effectively in a variety of conversations in French.
In the event that the class group is under 5 students when the session is about to start, before deciding to close the class, we will do our best to accommodate you and suggest a reduction in number of hours for the same group price. If a group is smaller than 5, the class will function as a semi-private class. You will still have the possibility to join another, larger, group class at another day and time, provided there is room available.
CALENDAR/COURSE TOPICS
Regular 101
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DAY |
Dossier |
Leçons |
Objectifs |
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1 |
Dossier 0 Pages 10-11 |
1- Bienvenue ! |
Découvrir le français Nous présenter |
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2 |
Pages 12-13 |
2- Le français de A à Z |
Épeler notre prénom et notre nom |
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3 |
Pages 13-14 |
3- Le monde en français |
Connaître les noms des pays Compter |
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4 |
Pages 15-16 |
4- La classe et nous |
Communiquer en classe |
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5 |
Renforcement du Dossier 0 et début du Dossier 1 Pages 18-19 |
Nous apprenons le français pour… |
Jeux de rôle et conversation (Dossier 0) Nous apprenons le français pour… (Dossier 1) Les Français et le français |
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6 |
Dossier 1 Pages 20-21 |
1- Bonjour ! |
Saluer Nous présenter et prendre congé |
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7 |
Pages 22-23 |
2- Ça se passe où ? |
Demander et donner des informations |
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8 |
Pages 24-25 |
3- Ils sont francophones |
Donner des informations personnelles |
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9 |
Pages 26-27 |
4- Portraits |
Présenter et identifier une personne |
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10 |
Pages 28-29 |
5- En classe |
Questionner sur l'identité et parler de notre classe de français |
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11 |
Pages 30-31 |
6- Je parle français pour |
Informer sur un objectif d'apprentissage |
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12 |
Pages 32-33 |
Cultures + Vidéo 1 |
Les prénoms francophones dans le monde Le français, langue d’ouverture sur le monde Ces Français qui s’exportent |
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13 |
Pages 34-35 |
Projets DELF 1 |
Réaliser un diaporama de présentation des étudiants de la classe pour faire connaissance Parcours digital DELF 1 |
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14 |
Renforcement du Dossier 1 et début du Dossier 2 Pages 36-37 |
Expressions utiles Pages 166 |
Jeux de rôle et conversation (Dossier 1) Dossier 2 – Nous faisons connaissance Les Français et nous… En France il est possible de… et dans votre pays ? |
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15 |
Dossier 2 Pages 38-39 |
1- Aller voir ailleurs |
Nommer des pays et des villes |
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16 |
Pages 40-41 |
2- Balade audioguidée |
Nommer et localiser des lieux dans une ville |
Course Materials
Textbook: Cosmopolite 1, (dossier 0 ; dossier 1 ; dossier 2, leçons 1, 2 & 3)
